Отец Штольца и его вклад в воспитание сына (по роману И.А. Гончарова «Обломов»)

 В романе И.А. Гончарова «Обломов» большое внимание уделяется не только судьбам главных героев, но и тому, как на их характер повлияли родители. Особенно ярко представлен отец Андрея Штольца , сыгравший важную роль в формировании личности сына. Его фигура — это символ трудолюбия, дисциплины и разумного воспитания, благодаря которому Андрей стал активным, волевым и целеустремлённым человеком. Образ отца: немецкая строгость и практичность Отец Штольца — человек немецкого происхождения. Он представляет собой образ рационального, делового и дисциплинированного мужчины. Гончаров описывает его как спокойного и уравновешенного, с твёрдыми жизненными принципами. Он не теряет времени даром, ведёт хозяйство с точностью и порядком. «Отец его, немец, человек деловой, спокойный, практичный...» С юных лет он включал сына в дела, приучал к ответственности, развивал в нём самодисциплину. В отличие от родителей Обломова, он не считал, что ребёнку нужно только покой и защита — наоборот, он п...

Михальская Н. П., Анікін Г. В.: Історія англійської літератури Роберт Браунінг, Альфред Теннисон, Алджернон Чарлз Суинберн

Михальская Н. П., Анікін Г. В.: Історія англійської літератури

Роберт Браунінг, Альфред Теннисон, Алджернон Чарлз Суинберн У початок сайту

Поезія 70-х років



Роберт Браунінг (Robert Brow"Джерело: Історія всесвітньої літератури. 19 століття естетическое явище від романтизму до реалізму; творчий метод Браунінга, що формувався під значним впливом романтичної поезії (Байрон, Шеллі), випробував разом з тим певний вплив поетики реалістичного роману (Диккенс, Бальзак).



"Джерело: Історія всесвітньої літератури. 19 століття "Про поета об'єктивному й суб'єктивному, про цілях останнього, про Шеллі, людину й поета" (O"Джерело: Історія всесвітньої літератури. 19 століття філософська насиченість думки, поглиблений психологізм сполучаються з інтересом до умов життя героїв і обстановці дії, з увагою до побутової деталі, із прагненням передати історичний колорит



"Джерело: Історія всесвітньої літератури. 19 століття "італійський") - з 1846 по 1861 р., третій - з 1861 по 1889р. Браунінг починає як послідовник романтиків, і насамперед - Шеллі. Про свою відданість Шеллі говорить ліричний герой першої поеми Браунінга "Полина" (Pauli"Джерело: Історія всесвітньої літератури. 19 століття "Парацельс" (Paracelsus, 1835) і "Сорделло" (Sordello, 1840). У поемі "Парацельс" звучить "тема Фауста". Герой поеми вчений Парацельс, спонукуваний пристрастю до знання, відданий науці, знаходить сенс життя в служінні людям. Віра в людину і його можливості підтримує Парацельса в його подвижническом праці, допомагаючи переборювати гіркота образ і життєві складності. Самовідданість, воля й горіння Парацельса ріднять його з образом Прометея з поеми Шеллі



"Джерело: Історія всесвітньої літератури. 19 століття "Пиппа проходить" (Pippa Passes, 1841), у якій носителькою ідеї гуманності виступає проста дівчина з народу - фабрична робітниця Пиппа. У пісеньках, які розспівує наївна й простодушна Пиппа, проходячи по вулицях італійського містечка Азоло, виражені мрії про щастя й справедливість. Ці пісні будять і в богатих, і в бедних прагнення до добра, утримують людей від жорстокості. "... У піснях Пиппи - виношені народом поняття про моральність і правду, і в цьому сила їхнього впливу"[2].



"Джерело: Історія всесвітньої літератури. 19 століття "Драматична лірика" (Dramatic Lyrics, 1842), "Драматичні поеми" (Dramatic Roma

Коментарі

Популярні дописи з цього блогу

Краткое содержание ЖУРНАЛ ПЕЧОРИНА

Переказ сюжету Беовульф Фольклор

Шкільний твір роздум на тему: за оповіданням В. Дрозда «Білий кінь Шептало»